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PRINCÍPIOS NORTEADORES DA FAMPER

- Formação integral do educando, desenvolvendo-o harmonicamente segundo suas potencialidades, em uma dimensão humana e ética;
- O foco central de “ensinar” não é ensinar conteúdos, mas utilizá-los para desenvolver habilidades que tornam a pessoa competente como ser humano e profissional;
- os cursos possuem formação teórica e prática;
- Todos os cursos terão incentivos para as práticas comunitárias desde o seu início;
- A metodologia a ser utilizada no desenvolvimento dos cursos e disciplinas deve ser criativa, dinâmica e fundamentada num modelo de ensino-aprendizagem construtivista.

Este modelo metodológico solicita:
Interdisciplinaridade,
Aprender em colaboração, Crença na possibilidade de aprender e se superar,
Estímulo à conclusão do curso.

- A avaliação da aprendizagem dos cursos pauta-se no modelo formativo.
Todo o esforço é feito para que os objetivos de aprendizagem sejam plenamente alcançados e o aluno sinta-se mais preparado na especificidade do curso e para sua atuação no mercado de trabalho.

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