SUBMISSÕES

TÍTULO: PEDAGOGIA CARCERÁRIA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA EDUCACIONAL NA PENITENCIÁRIA ESTADUAL DE FRANCISCO BELTRÃO – PR

AUTOR: ISRAEL, Edivana Ribeiro; KOZELSKI, Adriana Cristina

ANO: 2022

RESUMO:

O presente artigo objetiva evidenciar as práticas e a influência dos profissionais da educação dentro do sistema penitenciário, investigando sua atuação como mediador da transformação social dos sujeitos apenados, averiguando problemáticas que o aluno e o educador enfrentam no processo de ensino e aprendizagem em um ambiente antagonista à educação. O trabalho delineou-se através de pesquisas bibliográficas, fundamentadas em conceitos desenvolvidos por autores que defendem a educação penitenciária como essencial para a ressocialização do sujeito privado de liberdade. A análise trata-se de um estudo teórico-prático, norteado pelos aspectos legais e pela investigação do contexto histórico, procurando demostrar a relevância dos profissionais da educação no sistema penitenciário e sua participação no processo de ressocialização do indivíduo encarcerado.
Palavras chave: Educação. Sistema Penitenciário. Pedagogia. Ressocialização

ABSTRACT:

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